Семинар-практикум для заместителей директоров по учебной, учебно-воспитательной работе «Проектная компетентность педагога: алгоритм разработки проектной заявки»

Целевым ориентиром семинара-практикума стала подготовка участников к самостоятельной разработке педагогического проекта через освоение основных этапов проектирования, способов нормирования в проекте.

Разнообразие предлагаемого содержания, учитывающее ценностные ориентации и опыт практической деятельности участников семинара, использование активных форм работы с педагогами, благоприятный социально- психологический микроклимат, наличие системы самооценочных и рефлексивных процедур, способствовали повышению уровня профессиональной компетентности педагогов по вопросам педагогического проектирования.